| Syfte och övergripande mål
Hela ledarutvecklingsprogrammet bygger på en helhetstanke. För att förstå sina medarbetare måste man förstå sig själv. Den goda ledaren ser till helheten, och vet att det är när alla delar i helheten fungerar optimalt som de verkliga framgångarna kommer. Drivkraften skall vara inriktad på att ge utrymme för varje medarbetare att nå så långt som möjligt.
En bra ledare kan göra sin vision tydlig för andra. Att kunna kommunicera – både att ge ut och ta in information – är grunden för allt samarbete. Det krävs också förståelse för omvärlden och andras verklighet. Nya tidens ledarskap innebär att man tar ansvar för sitt företag, sina medarbetare och för företagets roll i samhället. Att agera etiskt riktigt stärker företaget utåt, men också inåt. En medarbetare som upplever företaget som etiskt korrekt slipper brottas med samvetsbetänkligheter och kan lägga ner ett mer helhjärtat engagemang i arbetet.
Ledarutvecklingsprogrammet skall ge:
-
Fördjupad insikt och kunskap om de formella sidorna av ledarskapet (arbetsrätten tillämpning).
-
Insikt, kunskap och färdighet om psykosociala arbetsmiljöfrågor.
-
Insikt och kunskap om strategiskt ledarskap.
-
Insikt och kunskap om utvecklingssamtal och lönesamtal.
Metod
Ledarutvecklingsprogrammet är en unik möjlighet att genomgå en högkvalitativ utbildning/utveckling samtidigt som man behåller vardagskontakten med sitt ordinarie jobb.
Under 6 dagar (se nedan) utlagda över tiden tränas ledarrollen ur olika aspekter. Cheferna och respektive företag flätas ihop till en stark bärande enhet. Utbildningen drivs enligt upplevelsebaserad pedagogik. De olika utbildningsblocken har en klar koppling till den egna verksamheten och samtliga block innehåller olika upplevelsebaserade övningar samt hemarbetsuppgifter. Under hela ledarutvecklingsprogrammet fungerar Long & Partners som extern coach i de olika utbildningsmomenten. Detta innebär att vi coachar deltagarna med fokus på de hemarbetsuppgifter som ges vid varje kurstillfälle. Vi finns tillgängliga via telefon och mail.
Tidsplan
Ledarskapsprogremmet genomförs under totalt 6 heldagar enligt följande:
Arbetsrätt 2 dagar
Arbetsrätten är den formella delen av ledarskapet. I detta moment kommer vi att gå igenom den grundläggande arbetsrätten och framförallt belysa vad detta innebär för en chef/ledare. Metoder och ämnesområden är:
- Varför finns arbetsrätten?
- Det arbetsrättsliga systemet, lag eller avtal?
-
Arbetsrätten som konfliktlösningsmetod?
-
Anställningsformer.
-
Medarbetarens åtaganden vid anställning.
-
Saklig grund för uppsägning.
-
Uppsägning på grund av personliga skäl.
-
Medbestämmandelagen.
-
Semesterlagen.
-
Studieledighetslagen.
Dagarna syftar till att fördjupa kunskaperna i arbetsrätt samt tillämpning i praktiken. Ett antal verklighetsbaserade fall/förhandlingsspel kommer att genomföras.
Strategiskt ledarskap 1 dag
Dagen om strategiskt ledarskap kommer att utgöras av ett centralt tema bestående av olika framtidsbilder som ska ligga till grund för olika ledningsstrategier. Målsättningen är att deltagarna ska testa olika metoder som de sedan själva kan använda sig av i sitt strategiska ledarskap. Exempel på metoder och ämnesområden är:
-
Att ligga steget före.
-
På spaning mot framtiden.
-
Mål & vision, den viktiga utgångspunkten.
-
Metoder för grupputveckling.
Psykosocial arbetsmiljö 1 dag
Dagen fokuserar på psykosocial arbetsmiljö och nyckelområden som kommer att behandlas är:
Medarbetarsamtal 1 dag
Individuell lön och lönesamtal 1 dag
Dessa båda dagar kan sägas höra ihop. Nyckelområden som kommer att behandlas under dessa dagar är:
-
Varför utvecklingssamtal?
-
Hur ska jag planera för att få bästa effekt av samtalet?
-
Hur motiverar jag mina medarbetare till bra samtal?
-
Vad ska samtalet handla om?
-
Vad ska samtalet inte handla om?
-
GROW- en samtalsmetodik för utvecklingssamtal – rollspel i triadgrupper.
-
Varför lönesamtal?
-
Lönesamtal och utvecklingssamtal, vad är vad?
-
Verksamhetsutvecklande lönesättning.
-
Hur motiveras en ”rättvis” lön?
-
Välj faktorer som ska avgöra individuell lön.
-
Objektivitet och subjektivitet.
-
Minsta acceptabla arbetsinsats.
-
Att sätta och motivera lön – grupparbete.
-
Vad krävs för att medarbetarna ska vara nöjda med lönesamtalet?
|